摘要
目的:研究医学模拟教学在产科住院医师临床技能操作培训中应用的意义。方法:将2015年参加培训的34名妇产科住院医师随机分成实验组(n=17)和对照组(n=17),探讨模拟教学和传统教学两种方式在两组住院医师操作培训中有无差异。结果:经模拟教学方式培养的住院医师其临床技能操作能力及规范性明显优于经理论指导直接在患者身上进行临床操作的住院医师。结论:医学模拟教学对提高住院医师临床技能操作能力有着重要的意义,通过模拟强化训练使住院医师能够更加自信、更加规范地进行临床操作。
出处
《中国高等医学教育》
2021年第1期27-28,共2页
China Higher Medical Education
基金
DxR Clinician临床思维训练及测评软件在医学模拟教学中的应用(项目编号:Wjlx2017029)。
