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MOOC环境下基于项目驱动的混合式教学模式研究与实践——以可视化移动应用编程为例
被引量：
3
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摘要
针对传统教学模式中课堂教学以理论灌输为主,实践教学难以有效融合的问题,采用MOOC环境下基于项目驱动的混合式教学模式,实现教师主导下以学生为主体的教学模式改革,解决理论知识与实践教学融合难的问题。教学实践表明,采用的混合式教学模式在计算机类通识课的教学应用中效果良好。
作者
白雪梅
机构地区
广东财经大学信息学院
出处
《计算机教育》
2021年第2期89-93,共5页
Computer Education
基金
2018年广东省高等教育教学研究和改革项目。
关键词
项目驱动
MOOC
混合式教学模式
可视化移动应用编程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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