课程思政在线上教学中的实施路径探索被引量：7

下载PDF

导出

摘要线上教学已经成为各个高校的重要教学摸式。如何将课程思政的“三全育人”理念科学、有效地贯穿于线上教学,是一个值得研究的课题,拟对此问题进行深入探讨,并提出建议对策。

作者潘小莉

机构地区甘肃交通职业技术学院

出处《教育信息化论坛》 2021年第1期9-10,共2页 Educational Informatization Forum

基金 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划高校与职业院校课题研究项目“高职教育公共基础课程应用能力研究与实践”(GS〔2018〕GHBGZ090)阶段性成果之一。

关键词线上教学大学生课程思政

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1李雪萍,马发亮.高校“课程思政”体系构建问题及对策探析[J].内蒙古电大学刊,2018(4):73-75. 被引量：52

二级参考文献1

1何红娟.“思政课程”到“课程思政”发展的内在逻辑及建构策略[J].思想政治教育研究,2017,33(5):60-64. 被引量：813

共引文献51

1蒋昕芸.高职院校课程思政建设现状及对策探究——以衡阳高职院校为例[J].产业与科技论坛,2020(12):270-271. 被引量：3
2唐凤华.高校“课程思政”实施的理论与实践研究综述[J].校园英语,2018,0(49):65-66. 被引量：9
3姚方元,刘立红.高职院校“课程思政”概念解析及建设[J].青年与社会,2019,0(13):130-132. 被引量：3
4何俊,李论.“课程思政”教育教学改革的思考[J].长江丛刊,2019,0(12):145-145. 被引量：2
5辛文昉.高校二级学院党委在“课程思政”建设中的责任与任务[J].高教论坛,2019,0(5):1-3. 被引量：1
6钱欣,曾宁.高校推进“课程思政”研究述评[J].思想理论教育导刊,2019,0(6):155-157. 被引量：82
7林建胡,陈志勇,陈香.新时代“课程思政”视角下的育人模式改革探讨[J].衡水学院学报,2019,21(4):91-95. 被引量：19
8罗晓琴,李娜.高校“课程思政”建设的现状及对策研究[J].法制与社会（旬刊）,2019,0(13):192-193. 被引量：73
9郭春香,王青.高职院校“课程思政”背景下青年教师教育教学能力提升途径探究[J].知识经济,2019,0(20):131-131. 被引量：9
10林漫森.高职院校“课程思政”体系构建的现状与策略[J].广西教育,2019,0(39):120-122. 被引量：1

同被引文献46

1何佳琪.课程思政在公共英语线上课堂中的应用探究[J].现代英语,2020(16):81-83. 被引量：2
2钱慧文.高职体育教学中的“课程思政”探析[J].体育世界,2019(11):127-128. 被引量：31
3陈学敏.伟大建党精神融入大中小学思政课一体化建设的路径探索[J].中国科技期刊数据库科研,2022(9):105-108. 被引量：1
4傅崇宝,王文霞.王祯及其《农书》[J].春秋,2000(6):51-52. 被引量：3
5陈汉才.结合中国教育史课程教学进行思想政治教育的探索[J].华南师范大学学报（社会科学版）,1998(1):30-35. 被引量：8
6匡廷云,李明,康乐,郝宁.一位中国植物生理学家执着奉献的一生[J].生物物理学报,2010,26(12):1075-1077. 被引量：1
7常国良.关于中外教育史教学接驳问题的若干思考[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2011(8):107-108. 被引量：5
8王战勇,张晶,韩秋菊,李薇,邱峰,田晓艳.综合性设计性实验在生物化学实验教学中的实施与效果[J].化工高等教育,2011,28(6):42-44. 被引量：11
9胡国华.关于《中国教育史》课程建设高效课堂的构想与实践研究[J].湖北成人教育学院学报,2012,18(1):120-121. 被引量：5
10赵晓阳,刘金兰.学生参与度评价：一种学生主体的教育质量评价方法[J].高教探索,2012(6):21-26. 被引量：54

引证文献7

1杨冰.关于“课程思政”融入《基础英语》线上教学的路径研究[J].现代英语,2021(12):31-33. 被引量：1
2张少斌.生物化学实验线上线下混合教学模式探索与实践[J].生物学杂志,2021,38(6):123-126. 被引量：26
3刘艺.Python语言课程思政教学探讨[J].教育信息化论坛,2022,6(1):126-128.
4冯海娣.课程思政融入高职公共英语线上教学的路径研究[J].文教资料,2022(13):62-65.
5王晓晶,张树伟,刘莎莎,张丽群,赵潇竹.基于混合式教学的“中外教育史”课程思政教学实践[J].西部素质教育,2022,8(20):57-60. 被引量：1
6段高莉.思政课一体化背景下中学教学教研路径探索[J].兴义民族师范学院学报,2024(2):90-94.
7孟栓,叶能辉,刘伯涵,易镇邪.“植物生理生化”课程思政元素挖掘与实现途径[J].教育教学论坛,2024(12):151-155.

二级引证文献28

1邢蓓蓓,刘翠,赵玲玲,范利学.高校混合式实验教学对学生学习成效与学习体验的影响--以“基础化学”课程为例[J].现代教育技术,2022,32(2):99-108. 被引量：10
2林凯莉,雷雪萍.高校预防医学线上线下混合教学的挑战与对策[J].中国继续医学教育,2022,14(13):175-179. 被引量：6
3张变红,刘敏,管宁子,杨捷频,张雯.基于数字课程云平台(ICC)开展“生物化学实验”线上线下混合式教学的实践与探索[J].高校生物学教学研究（电子版）,2022,12(3):12-15. 被引量：3
4杨林松,王利群,何玉财,朱劼,壮子恒,蔡志强,郭静.工科院校生物化学实验教学改革的研究和实践[J].广东化工,2022,49(14):203-204. 被引量：1
5聂桓,赫杰,黄雪媚,韩正滨,田维明,鹿敏,梁林,李钰.科研育人视角下的生化课程思政育人模式探索[J].生物学杂志,2022,39(5):121-124. 被引量：8
6廖阳,闫荣玲,李常健,覃佐东,邵金华.“金课”背景下生物化学课程教学的创新与实践[J].中国生物化学与分子生物学报,2022,38(9):1259-1268. 被引量：3
7宗西翠,张翼,王亮,方彭华.课程思政背景下中医药本科专业生物化学实验教学重构[J].生命的化学,2022,42(10):1951-1956. 被引量：8
8吕海英,艾克拜尔·依米提.基于问卷调查的植物学实验教学模式改进思索[J].教育教学论坛,2023(1):61-64. 被引量：2
9唐明祥,杨旭光,王成,丁雪梅,董桂军.自制教具在本科生机械实验课中的应用[J].农业工程,2022,12(11):111-116.
10李惠晨,晏贤春,魏仁吉,张晓,郭宝辉,张健,赵晶.小组实操拍摄电子实验报告在心血管生化实验教学中的创新性实践[J].心脏杂志,2023,35(1):111-115. 被引量：1

教育信息化论坛

2021年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

课程思政在线上教学中的实施路径探索被引量：7

参考文献1

二级参考文献1

共引文献51

同被引文献46

引证文献7

二级引证文献28

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

课程思政在线上教学中的实施路径探索 被引量：7

参考文献1

二级参考文献1

共引文献51

同被引文献46

引证文献7

二级引证文献28

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

课程思政在线上教学中的实施路径探索被引量：7