中职护理学基础课程教—考改革策略——以云南某卫生学校为例被引量：2

下载PDF

导出

摘要在护理学基础传统教学模式与考核形式上,针对实验对象进行现状分析,总结传统教学模式与考核形式的缺陷,从而进行教学模式与考核形式的改革,实现理实一体化,多种考核方式并举,最终提高教学质量及护生的整体素质。

作者王舜何云飞董举霞卢云峰高艳艳王锦迪刘玲仓邓晓燕

机构地区西双版纳职业技术学院

出处《中国教育技术装备》 2020年第17期93-95,共3页 China Educational Technology & Equipment

基金西双版纳职业技术学院科研基金项目“以护理学基础为例探讨中职护生考试形式改革的效果”(基金编号:XZY1912)。

关键词护理学基础中职护生理实一体化教学教—考模式网络教学平台

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献9

1侯婷婷,殷培.基于护理技能竞赛的护理学基础课程教学改革的思考[J].卫生职业教育,2019,37(22):57-59. 被引量：7
2李剑,雷芬芳,陈红涛.《护理学基础》课程考试改革与实践[J].科技视界,2017(2):44-44. 被引量：4
3李丽.任务驱动教学法在健康评估理实一体化教学中的改革研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(2):53-54. 被引量：2
4张艳丽,刘晓敏,崔继仁,王鹍,牛国玲,周俊.“在线开放课程建设与教学应用”的研究[J].广东化工,2017,44(5):192-192. 被引量：11
5马丽,高巍,程梅.中职护理专业护理学基础课程的教学改革[J].全科护理,2019,17(36):4611-4613. 被引量：8
6詹文娴.理实一体化《护理学基础》过程性评价考核的研究与实践[J].全科护理,2019,17(20):2550-2551. 被引量：7
7胡贤民.高职院校理实一体化教学模式实施研究初探[J].张家口职业技术学院学报,2010,23(2):39-41. 被引量：48
8卞加花,陈昕.护理学基础实验室的建设与管理[J].临床护理杂志,2005,4(2):61-62. 被引量：8
9李剑,雷芬芳,岳月娟.护理学基础课程考试改革与效果评价[J].中国卫生产业,2017,14(20):72-73. 被引量：2

二级参考文献41

1林波.以赛促教、以赛促改,提升护理专业建设水平的研究与实践[J].医学信息,2017,30(9):1-3. 被引量：2
2胡芝华,张平,段功香,万艳平,陈小坚.护理本科生创新能力培养的实践教学改革探索[J].中华护理教育,2008,5(2):76-78. 被引量：19
3王红.如何让护理操作培训更贴近临床[J].中国护理管理,2008,8(11):69-70. 被引量：17
4胡贤民.高职院校理实一体化教学模式实施研究初探[J].张家口职业技术学院学报,2010,23(2):39-41. 被引量：48
5钱厚斌.创新人才培养视界的高校课程考试改革[J].黑龙江高教研究,2010,28(9):145-147. 被引量：65
6雷芬芳,邓翠珍,赵亚珍,邓莉莹.护理专业综合性实验教学模式的构建[J].护士进修杂志,2011,26(3):216-218. 被引量：26
7马伟光,梁涛,陈京立,张京煜.学生为主体的情景教学病例编制对提高学生临床护理综合能力的作用[J].中华护理杂志,2011,46(4):373-374. 被引量：85
8王艳萍,蒋满凤,金锦花.大学生考试作弊现象分析及防范作弊的举措[J].通化师范学院学报,2011,32(11):93-96. 被引量：6
9谭振宇,欧丽娜.模拟病例技能操作综合演练在中专护生实习前技能强化教学中的应用[J].护理实践与研究,2013,10(11):94-96. 被引量：4
10吴瑞科.中职护理专业健康评估课程理实一体化教学模式的应用[J].卫生职业教育,2013,31(14):69-70. 被引量：7

共引文献78

1汤黔湘,陈梓珊,熊晖珍,杨芷馥,叶伟升.1+X证书背景下“护理学基础”教学实践和改革探索[J].科教导刊,2023(2):121-123.
2李敬哲.高职高专院校实验实训室建设和管理的现状与对策[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(33):13-13.
3许晓丽.大学口笔译一体化教学模式探析[J].人文之友,2019,0(10):116-116.
4李彦魁.加强医学院校实验室的建设与管理之浅见[J].实用医技杂志,2007,14(25):3527-3528. 被引量：2
5郎雪南,马桂芳.护理技能实训中心的建设思路与创新[J].护理研究（下旬版）,2007,21(9):2522-2523. 被引量：6
6李宇昌,李小霞.医学院校实验室的建设与管理之浅见[J].科技信息,2009(4):294-294.
7柯一琼.基础护理实验室的开放与管理初探[J].黄石理工学院学报,2010,26(1):68-70. 被引量：6
8潘漫远.提高中职护理实验教学质量的探讨[J].管理观察,2010(19):187-188.
9薛庆红,吴慧媛.典型零件质量检测课程的建设与实践[J].无锡职业技术学院学报,2010,9(6):52-54. 被引量：2
10刘飞.高职会计电算化专业一体化教学模式实施条件研究[J].经济师,2011(4):137-138. 被引量：5

同被引文献19

1罗斌,唐俊明,吕艳霞,李海霞,吴艳,张璟璇,熊顺华,任永生,陈晋.医疗情境再现式自主学习法对生理学教学的影响[J].中国高等医学教育,2018(6):114-115. 被引量：2
2马忠娟,孟庆波.基于DMAIC模式的护理专业实习阶段教学改革探讨[J].中国卫生产业,2018,15(33):123-124. 被引量：5
3何聚.应用型本科院校大学物理教学改革研究——基于“课堂派”的同伴教学法和案例教学法的实证[J].池州学院学报,2019,33(6):133-135. 被引量：2
4朱丹萍.案例教学法在成人高校会计专业教学改革中的应用[J].吉林省教育学院学报,2020,36(2):133-136. 被引量：2
5孙雯婕,刘凯,高英,熊阿盈,袁琳.信息化技术在《护理学基础》教学中的应用——以小儿头皮静脉输液为例[J].当代护士（下旬刊）,2020,27(6):153-155. 被引量：3
6陈梓珊,刘娟.对分课堂在中职护理学基础中的应用[J].卫生职业教育,2020,38(14):95-96. 被引量：3
7窦玲.考试酷云平台在中职护理专业解剖学基础教学中的应用[J].卫生职业教育,2020,38(16):107-109. 被引量：1
8王彦云,商临萍,王艳茹,许继艳,潘永昕.微课结合蓝墨云班课在《护理学基础》教学改革中的应用探析[J].全科护理,2020,18(25):3265-3268. 被引量：6
9张慧敏.将德育融入中职护理学基础课程教学[J].卫生职业教育,2020,38(19):50-51. 被引量：2
10韦国兵,胡奇军,廖夫生.基于微课的研究生天然化合物结构研究法课程翻转课堂教学模式探讨[J].中国现代教育装备,2020(21):81-83. 被引量：4

引证文献2

1苏姗娜.中职护理学基础教学中存在的问题与对策研究[J].黄河．黄土．黄种人,2022(5):34-35.
2李焕楠,王雨微.护生实习阶段案例教学法与自主学习法组合教学模式的设计与构建[J].中国教育技术装备,2023(1):79-81.

1吕晶,包春雷,孙士梅,陈芳,王赛,佟新格.新冠肺炎疫情期间中职护生职业认同调查与分析[J].卫生职业教育,2021,39(5):135-137.
2吴凌云.后疫情时期“云端”引领中职护生在实习前坚定职业信念策略探究[J].卫生职业教育,2021,39(4):98-99. 被引量：1
3顾志华.护生死亡态度现状及影响因素分析[J].全科护理,2021,19(5):715-718. 被引量：11
4刘思洋,张雨新.建国初陕西中等医学教育中心的红色基因业务——以陕西省第一卫生学校为例[J].陕西档案,2021(1):47-49. 被引量：1
5吕秉华,高文强,张盈利,杜伟.教学技能比赛与课堂质量提升的相关性研究--以珠海市卫生学校为例[J].卫生职业教育,2021,39(5):19-21. 被引量：1
6蔡颖菁,吴卓洁,陈梓珊,陈炜彬.护理专业学生实习职业伤害综合干预效果分析[J].卫生职业教育,2021,39(5):75-77. 被引量：1
7闭静.中职护理专业模拟仿真教学实训平台的构建与应用——以梧州市卫生学校为例[J].广西教育,2020(38):47-49. 被引量：2

中国教育技术装备

2020年第17期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中职护理学基础课程教—考改革策略——以云南某卫生学校为例被引量：2

参考文献9

二级参考文献41

共引文献78

同被引文献19

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中职护理学基础课程教—考改革策略——以云南某卫生学校为例 被引量：2

参考文献9

二级参考文献41

共引文献78

同被引文献19

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中职护理学基础课程教—考改革策略——以云南某卫生学校为例被引量：2