期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“全息动态评价”在小学数学教学中的应用策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要 “全息动态评价”是指将全息理念与动态理论相结合,注重对学生的数学学习过程进行全方位“扫描”,关注学生在数学学习过程中的动态变化,对学生的学习评价更精确、更全面、更立体,体现了评价主体多元化、评价方法多元化、评价渠道多元化的新课改多元评价理念。

作者李会

机构地区江苏省连云港市大岭中心小学

出处《小学教学研究》 2021年第5期27-28,共2页

关键词全息动态评价小学数学教学应用策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1曾传远.新课程理念下的课堂教学评价[J].井冈山师范学院学报,2003,24(B12):89-90. 被引量：4
2陈海琴.课堂教学全息整合评价研究[J].现代中小学教育,2008,24(10):28-31. 被引量：2

二级参考文献4

1李龙.教学过程设计的理论与实践[J].电化教育研究,1999,20(4):20-26. 被引量：34
2凯洛夫陈侠.教育学[M].北京：人民教育出版社,1957..
3许洁英,王嘉毅.从现代教学论观点看教师教学工作的评价[J].高等教育研究,1998,19(6):56-59. 被引量：20
4曹莉莉.新课程理念下课堂教学评价的标准[J].教育科学研究,2003(7):46-48. 被引量：34

共引文献3

1郭宏,徐骏.合成金刚石用粉末触媒的初探[J].超硬材料与工程,2000(1):6-9.
2郑晓霞.新课改形势下高校体育教学评价体系构建及实证研究[J].洛阳理工学院学报（社会科学版）,2015,30(4):92-96. 被引量：2
3张传龙.体育教师对体育教学评价体系认知审视[J].体育科技,2015,36(6):133-134. 被引量：1

同被引文献1

1赵青.游戏化教学法在小学数学课堂教学中的应用研究[J].学周刊,2019(11):59-60. 被引量：32

引证文献1

1张银生.多元化教学策略在小学数学教学中的应用研究[J].数学学习与研究,2023(2):65-67. 被引量：1

二级引证文献1

1杨海英.小学数学多元化教学的应用研究[J].小学生（多元智能大王）,2024(2):4-6.

小学教学研究

2021年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部