摘要
作为认知方式,建构主义理论是一种抽象的教育观,是具有广泛指导意义的教学思想。以建构主义为理论指导的行动导向教学模式,是这种教育思想在职业教育领域的具体运用。建构主义理论与行动导向教学模式在知识观、学习观、学生观方面存在契合点。在建构主义理论指导下,行动导向教学法形成了其独具特色的教学理念和方法,体现在行动导向教学法是“行动导向”,知识的传递是双向的,学习内容以间接经验和直接经验并举。行动导向教学模式要求在实践中进行教学、用实践来指导教学,用职业行为体系代替学科体系。行动导向教学法并不仅仅指一系列教学方法,更是一种先进的教学理念,它由项目教学法、头脑风暴法、角色扮演法等组成。基于建构主义理论的行动导向教学的探究,为高等职业教学实践提供了扎实的理论支撑。
出处
《西部学刊》
2021年第5期51-54,共4页
Journal of Western
