摘要
分析当前专业课程实施课程思政存在的困境,以此为视角,从理念引领、顶层设计、机制保障、资源挖掘、团队建设、教学组织与实施、教学评价改革等层面,探索高职课程思政的改革路径,从而推动高校思想政治工作新局面的建设,充分发挥马克思主义学科的指引作用,促使其能够与专业课程取得协同发展。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2020年第11期95-96,共2页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校哲学社会科学专项研究项目“专业课程视角下课程思政实施路径研究——以汽车类专业为例”(项目编号:2019gxjk247)研究成果。
