期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代美育的价值与使命
被引量:
7
原文传递
导出
摘要
20世纪20年代,中国科技与经济还远远落后于欧美国家,国民多在贫困线上挣扎,时任教育总长蔡元培力倡美育,从“以美育代宗教”的角度,指出美育之于社会有“皆足以破人我之见,去利害得失之计较。则其所以陶养性灵,使之日进于高尚者”的价值,确定“五育”并举,而美育是贯穿各育的“津梁”和“神经系”。
作者
赵伶俐
机构地区
西南大学教育学部
西南大学美育研究院
出处
《中国德育》
2021年第6期1-1,共1页
Moral Education China
关键词
科技与经济
五育
教育总长
神经系
以美育代宗教
利害得失
蔡元培
美育
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
52
引证文献
7
二级引证文献
9
同被引文献
52
1
孟凡君.
中西认知神经美学发展的比较[J]
.社会科学家,2021(3):21-27.
被引量:5
2
赵伶俐.
美育学科学位归属与人才培养体系建设[J]
.美育,2021(1):20-29.
被引量:7
3
杨冬江,张熙.
当代乡村社会美育的内涵、路径及意义探析[J]
.美术研究,2023(1):111-114.
被引量:12
4
李姗泽,刘月倩.
人性复归、空间拓展与情感共振——马克思主义美学视域下大学生审美素养的价值向度[J]
.马克思主义美学研究,2022(1):116-130.
被引量:4
5
周丰.
由历史的起源至现时的发生:“审美发生”的神经美学转向[J]
.马克思主义美学研究,2021(2):146-161.
被引量:3
6
宋杰.
认知神经美学:中国本土美学话语体系的全新建构——《认知神经美学》述评[J]
.马克思主义美学研究,2021(2):642-652.
被引量:2
7
李红,刘兆吉.
论美育及其心理效应[J]
.课程.教材.教法,1999,19(5):30-34.
被引量:4
8
赵伶俐.
论美感增力性的生理和心理基础——美育科学化原理研究之一[J]
.西南师范大学学报(哲学社会科学版),1999,31(4):49-54.
被引量:19
9
范蔚.
美育教学模式的现代教学方法论基础[J]
.西南师范大学学报(哲学社会科学版),1999,31(4):60-66.
被引量:7
10
刘兆吉.
创造美育心理学刍议(研究美育心理学促进精神文明建设)[J]
.心理学探新,1987,12(2):34-39.
被引量:3
引证文献
7
1
孙文云,叶彤彤.
张雪门幼儿园美育课程思想及启示[J]
.早期教育(家教·亲子共玩),2022(3):14-17.
被引量:1
2
滕亚杰.
“学校是座美术馆”:让美成为学校生活底色[J]
.中小学管理,2022(3):25-27.
被引量:1
3
程岭,宋梦园.
美育融入全学科教学的问题、路径与策略研究[J]
.中国德育,2022,17(11):27-31.
被引量:3
4
刘革平,陈笑浪,黄雪.
审美动机:教育游戏的张力与困局--破茧而出的自主学习新纪元[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2023,41(6):108-117.
被引量:3
5
李进,赵伶俐.
以刘兆吉《西南采风录》和美育心理学创建为视点透视中国美育新时代进程[J]
.中国美术研究,2023(1):178-185.
6
王亚青.
高职院校美育与思想政治教育融合机制研究[J]
.辽宁高职学报,2024,26(4):69-72.
被引量:1
7
王亚青.
新时代高职院校美育协同创新机制研究[J]
.豫章师范学院学报,2024,39(5):107-112.
二级引证文献
9
1
吴晓婷.
美育融入道德与法治单元整体教学的策略——以五年级上册“骄人祖先灿烂文化”为例[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2023(10):55-58.
2
梁姚姚.
以“知、情、意、行”为主线的高校声乐美育实施路径[J]
.广西教育,2023(33):136-139.
3
侯作存.
论学校美术教育与美术馆公共教育的关联性[J]
.美术馆,2023,4(1):76-78.
4
许林宁.
语文教学与美育融合的实践路径研究[J]
.江苏教育研究,2024(5):107-111.
5
刘蕾,肖念.
我国幼儿美育研究的现状、热点及展望——基于CiteSpace的可视化分析[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2024(5):7-12.
被引量:1
6
余鸿铎,齐振国.
近二十年国内教育游戏研究热点、趋势与问题[J]
.教育信息技术,2024(5):44-48.
7
宋蓓.
艺术传播构筑主流文化认同的逻辑关联、作用机理与实践路径[J]
.艺术传播研究,2024(5):104-115.
8
秦晓楠.
高职院校美育与思想政治教育融合路径探析——以产品包装设计课程为例[J]
.绿色包装,2024(9):42-45.
9
王春华,耿梓旭.
少先队教育数字化转型的生成动因、态势特征与实现路径[J]
.少年儿童研究,2024(6):4-12.
1
传植(译),马修·里德利,关塔姆·拉奥,弗兰克·希尔巴赫,维克拉姆·帕特尔.
证据与机制:贫穷与抑郁、焦虑的因果关系[J]
.世界科学,2021(3):4-13.
被引量:2
2
石兵.
12岁男孩的奇迹穿越[J]
.课外阅读,2021(4):70-71.
中国德育
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部