摘要
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度。在工程教育专业认证机制下改进工程类专业本科教学质量,提高毕业生能力水平是各大高校当前面临的关键问题之一。文章基于工程教育专业认证理念,提出以产出为导向的本科教学质量监控机制。该机制以实现课程教学目标为宗旨,以课程大纲为依据,基于多种评价纬度对课程质量进行全方位评价并将评价结果用于教学过程的持续改进,取得较好的实践效果。
To meet the requirements of the engineering education accreditation,this paper proposes an outcome based on undergraduate education quality control system.The aim of this quality control system is to achieve the teaching objectives.Based on the curriculum syllabus,this paper evaluates the education quality from five aspects and the evaluation results are applied to continuously improving the teaching process.
作者
周丽娜
运海红
黄成哲
郭树东
ZHOU Lina;YUN Haihong;HUANG Chengzhe;GUO Shudong(College of Computer Science and Technology,Heilongjiang Institute of Technology,Harbin 150050,China;College of Civil and Architectural Engineering,Heilongjiang Institute of Technology,Harbin 150050,China)
出处
《黑龙江工程学院学报》
CAS
2021年第2期68-72,共5页
Journal of Heilongjiang Institute of Technology
基金
黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20190558)
黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20170691)
2019年黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20190550)。
关键词
教学质量评价
工程教育专业认证
本科教学
education quality evaluation
engineering education accreditation
undergraduate education
