摘要
《国家职业教育改革实施方案》就加快发展现代职业教育出台了一系列新政策、新任务。科学制订与实施职业院校专业人才培养方案是保障职业院校教育教学质量的核心任务,是新时代落实立德树人根本任务、深化"三教"改革、构建"三全"育人机制、提升人才培养质量的需要。按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》要求,结合学院专业建设实际情况,通过全面制订和实施各专业人才培养方案,以开展"三延伸两融合"教学模式设计促进"三教"改革,构建"六位一体"学生多元化评价体系促进"三全育人"机制建设,以教师教学能力提升等为重点在制订和实施人才培养方案过程中进行了创新实践,旨在适应新时代要求,突出院校专业建设发展特色,促进教育教学评价改革,不断提升人才培养质量。
出处
《西北成人教育学院学报》
2021年第2期23-27,共5页
Journal of the College of Northwest Adult Education
基金
甘肃省十三五教育科学规划课题“汽车维修专业中高职衔接人才培养中,创新设计教学活动的实践研究”(课题立项编号:GS[2017]GHB2445)的阶段性研究成果
2018年甘肃省职业教育教学改革研究项目“职业院校‘六位一体’多元化学生综合能力评价模式改革研究”(课题立项编号:2018gszyjy-94)的阶段性研究成果。
