摘要
大学住宿书院创办在英国,但普及却是在美国,美国在大学住宿书院的曲折探索中,重新定义和发展了住宿书院的本土内涵。美国大学住宿书院的发展先后经历了理念传播期、萌芽期、建立与探索期以及多元化发展期,确立了全人教育的本土书院理念,探索了多样化的住宿书院形式,建立了"分权、教师主导、社区稳定、多样性"的书院建设原则,形成了"道德教育、公民教育、社区感、课程教学、课外活动、同辈学习"等具有可操作性的书院目标。在当前美国高等教育体制下,住宿书院在教育理念、功能发挥、经费支持上依然面临着发展限制。借鉴美国大学住宿书院的本土化探索经验,我国大学书院制改革需要明确促进学生"全面发展"的价值追求,把握"师生互动"的育人核心要素,建立促进"学生自治"的书院运行原则。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2021年第4期92-99,共8页
Higher Education Exploration
基金
国家社会科学基金(教育学)一般课题“新时代我国大学书院育人功能的实现路径研究”(BIA190192)的成果之一。
