摘要
目的:探讨骨科联合内分泌科跨学科教学在骨科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:选取2019年9月1日至2020年1月31日在我科进行规范化培训的50名住院医师作为研究对象,并随机分为实验组及对照组,每组25人。实验组采用骨科联合内分泌科跨学科教学模式,对照组仅采用单独骨科临床教学模式。教学结束后,通过客观考试成绩及主观评价分析两方面综合评估教学效果。结果:实验组客观考试成绩及主观评价分析的评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:骨科联合内分泌科跨学科教学可以优化、重组骨科临床知识,使住院医师融会贯通,理解更加透彻、掌握知识更加全面,从而提升骨科住院医师规范化培训的质量。
出处
《科技视界》
2021年第9期120-121,共2页
Science & Technology Vision
基金
1型糖尿病诊疗技术标准化及规范化的建立。
