摘要
社会工作专业的实践性和应用性特征与翻转课堂的理论高度契合,而教学案例的真实性、情境性要求案例教学要与本土社会工作实践紧密结合。为促进社会工作实务课程实践性的提升,文章根据翻转课堂的教学理念和基本方法,应用互联网信息技术,以案例研发为教学重点任务,以家庭社会工作为例,积极探索翻转课堂教学模式,优化设计教学方案,改进课前、课中和课后教学策略,增强了对翻转课堂模式和案例研发的认识和理解,促进了社会工作实务课程的教学改革。
出处
《中国教育信息化》
2021年第8期56-60,共5页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
2019年度广东省高等教育教学改革项目“基于案例研发的翻转课堂在《家庭社会工作》教学中的探索与实践”。
