摘要
当前全国各大高校均普遍开展了线上教学,在制度设计、资源调配、平台使用、质量监控等方面做了大量工作,信息化教学取得了长足的进步,但是线上教学过程中也暴露出一些问题。以泉州华光职业学院在线学习中心构建为例,从教学质量监控的视角,针对线上教学实施过程中发现的不足,分析总结了学校在这个过程中采取的革新理念、构建机制、修订标准、创新方式、整合技术力量等,实现线上线下课程教学等质同效的举措。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2021年第2期62-64,共3页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项重点课题“基于互联网+的校本在线学习中心的建设研究”(项目编号:FJJKCGZ18-760)。
