摘要
新中国成立70年来,我国高校法治教育历经起步探索期、普及法律知识期、法律素质期、法治意识期和社会主义法治观念培育期五个阶段,高等教育法治教育教学目标日渐精准、机构建设日臻完善、课程设置日益缜密,取得了显著成就。总结70年来的基本经验,这得益于我们对政治正确的坚持、与法治建设进程的契合和对教育教学发展规律的遵循。展望未来高校法治教育的发展,突出表现为法治教育在教育教学体系中的地位更加凸显、大中小一体化建设更加融合、网络化特征更加明显。
作者
高建利
郑寰宇
GAO Jianli;ZHENG Huanyu
出处
《长春理工大学学报（社会科学版）》
2021年第3期47-51,145,共6页
Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）
基金
教育部团队项目“大学生思想政治理论课学习状况研究”(16JDSK048)
吉林省社会科学基金项目“改革开放40年高校法治教育的发展进程与历史经验研究”(2019SZ10)。
