小学数学开展生活化教学的实践探讨被引量：2

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摘要车尔尼雪夫斯基曾说:"人最宝贵的东西是什么?是生活。"课堂上,生活是一个相对重要的教学载体,实施生活化教学,能让学生"做数学",使他们主动学学科知识,学会解决更多实际问题。本文,将针对数学课堂教学中生活化教学策略展开详细阐述,旨在打造一个良好的生活化教学空间。

作者黄官亚

机构地区灌南县百禄镇将军希望小学

出处《文理导航》 2021年第15期27-27,29,共2页

关键词数学生活化教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

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