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中小学学生评价改革的思路与建议
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摘要
为充分发挥教育评价的导向、激励、诊断、发展等多重积极功能,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》(简称《总体方案》),明确了教育评价改革的指导思想、主要原则、目标及重点任务,成为未来教育评价改革的重要政策依据。那么,具体到学生评价领域,中小学教育工作者如何理解和贯彻这一文件精神,为什么评、评什么、怎样评是我们需要面对和解决的迫切问题。
作者
赵德成
机构地区
北京师范大学教育学部
出处
《人民教育》
北大核心
2021年第8期41-43,共3页
People's Education
关键词
教育工作者
教育评价改革
中小学
政策依据
评价领域
指导思想
学生评价改革
思路与建议
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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