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工程教育认证背景下工科专业毕业实践教学体系重构 被引量：10

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摘要 基于工程教育认证对实践教学的新要求,探讨如何进行工程教育认证下的工程实践能力培养,提出优化重构适应工程教育认证的工科专业毕业实践教学体系,给出相应的工程实践能力评价体系设计,通过教学实践说明实践教学体系的优势。
作者 章联军 王晓东 徐清波 金明 陈芬
机构地区 宁波大学信息科学与工程学院
出处 《计算机教育》 2021年第5期74-79,共6页 Computer Education
基金 浙江省教育技术研究规划课题(JB007) 宁波市年教育科学规划研究课题(YHG014) 宁波大学校级教研项目(jyxmxzd1730) 宁波大学人才培养综合改革专项(JYXMRCZX202012)。
关键词 OBE 毕业实践 工程教育认证 实践能力 工程能力 顶点课程
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献11

二级参考文献48

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共引文献3277

同被引文献80

引证文献10

二级引证文献23

计算机教育
2021年 第5期

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