期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论聋校语文教学中融入心理健康教育的途径

下载PDF

导出

摘要聋校是一个特殊的教育单位,开展语文教学活动有着重要的意义。借助语文教学活动,可以提高聋生语言技能,增强其沟通能力,同时承担着聋生健全人格培养的重任。聋生由于自身身体情况的影响,不能够像正常人一样进行沟通和交流,在心理层面也会存在这样或那样的问题。因此,在聋校语文课堂中,传授文化知识的同时,要注重对学生心理的疏导,加强聋生心理健康教育。本文分析了聋校义务教育阶段语文教学中融入心理健康教育的有效途径。

作者杨燕

机构地区南通特殊教育中心

出处《安徽教育科研》 2021年第12期78-79,共2页

关键词聋校义务教育阶段语文教学心理健康教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1彭艺冰.聋校语文教学中渗透心理健康教育的分析[J].中国校外教育,2019(29):26-26. 被引量：1
2林雪峰.如何在聋校语文教学中融入心理健康教育[J].黑河教育,2017(9):80-81. 被引量：2
3冯青山.如何在特殊教育小学语文教学中融入心理健康教育[J].赤子,2016(1):231-231. 被引量：11

二级参考文献11

1班东杰,康钊.近十年聋校语文教学研究述评——续2003年《聋校语文教学研究现状分析》[J].齐齐哈尔工程学院学报,2014,8(2):20-24. 被引量：1
2贾晓波.走出心理误区[M].天津:天津教育出版社,2002.
3卢艳梅.尊重主体特性挖掘思维潜能——谈如何在语文教学中发展聋生的思维能力[J].绥化学院学报,2013,33(1):45-47. 被引量：3
4水娟.小爱无声,大爱无痕——让心理健康教育走进中学语文课堂教学[J].中国校外教育（上旬）,2013(1):49-49. 被引量：2
5汤占民.让翅膀不再沉重——浅谈中学生心理健康教育在初中语文教学中的渗透[J].漯河职业技术学院学报,2013,12(1):176-177. 被引量：5
6班东杰,康钊.谈聋童语文教学中心理健康教育内容的渗透方法[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2014(3):34-35. 被引量：2
7许岳霞.普校教材在聋校中的使用及效果分析——以湘潭市特殊教育学校为例[J].当代教育理论与实践,2017,9(3):19-22. 被引量：4
8拓小娟,赵斌.聋校英语课堂多媒体使用现状、问题及对策——以甘肃省某聋校为例[J].绥化学院学报,2017,37(4):32-35. 被引量：2
9田花,王斌.聋校高年级语文教学中“先学后教”的运用策略与思考——以《卖火柴的小女孩》为例[J].现代特殊教育,2017(19):55-56. 被引量：1
10彭盈雪,张金.聋校语文教师课堂手语运用现状研究——以唐山市某特殊教育学校为例[J].绥化学院学报,2018,38(4):32-36. 被引量：4

共引文献11

1杨红.浅析聋哑小学语文的教学困境及对策[J].南北桥,2017,0(20):151-151. 被引量：1
2马云文.小学语文阅读教学中渗透心理健康教育的对策[J].祖国,2017,0(23):200-200.
3赵丽娜.基于特殊教育学校小学语文生活化教学研究[J].当代家庭教育,2019,0(18):24-25.
4董雁鸿.浅谈特殊教育学校小学语文生活化教学[J].黑河教育,2019(8):85-86. 被引量：5
5李雪.小学语文教学中心理健康教育的融入方法[J].中学生作文指导,2019,0(13):145-145.
6马丽丽.如何在聋校高中语文课堂中渗透心理健康教育[J].华夏教师,2019,0(19):89-90.
7张梅.特殊教育学校下的小学语文生活化教学[J].中学生作文指导,2019,0(12):92-92.
8谢华莲.解读如何在特殊教育小学语文教学中融入心理健康教育[J].课堂内外（小学教研）,2021(2):41-41. 被引量：2
9王芳.在特殊教育小学语文教学中融入心理健康教育的策略[J].课程教育研究,2021(34):7-8.
10李兰.探讨如何将心理健康教育融人小学高年级语文教学之中[J].中华少年,2017,0(14):295-296.

1许如吉.初中道德与法治培养社会主义核心价值观的有效策略[J].东西南北（教育）,2021(2):200-200.
2林婧.聋校语文课堂视觉情境教学策略构建[J].语文新读写,2020(33):111-111.
3冯静.积极教学法在日语视听说教学中的应用[J].青岛职业技术学院学报,2021,34(2):50-53.
4许东兵.形式的知觉——罗杰·弗莱关于艺术审美心理动机的研究[J].美术学报,2021(2):100-105. 被引量：2

安徽教育科研

2021年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部