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浅谈化学教学中学生自主学习能力的培养

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摘要本文主要研究关于高中化学教学中学生自主学习能力的培养问题,目的在于让高中阶段的学生了解自主学习的方法,以及如何对此学习方法进行培养。在普遍的教育教学中,教师往往占据主导地位,学生习惯了跟着教师的步伐去学习。但这样的教学模式会影响学生的独立思考,教师要让学生成为课堂的主体,教师要能够放手让学生成为学习的主人。

作者李连超

机构地区唐山市第六十二中学

出处《课堂内外（高中教研）》 2021年第3期47-47,共1页

关键词高中化学独立学习自学能力培养建议

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（高中教研）

2021年第3期

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