摘要
文章在总结当前高等教育教学改革下人体寄生虫学课程存在问题的基础上,探讨了基于雨课堂+BOPPPS教学模式在人体寄生虫学课程中的实践应用,并总结了教学效果与反思,突出了学生参与式学习,提出了人体寄生虫学课程以学生为中心的线上线下混合式教学模式,以适应当代高等教育教学的改革与发展需要。
出处
《基础医学教育》
2021年第5期331-334,共4页
Basic Medical Education
基金
安徽省重点教学研究基金资助项目(2019jyxm0257)
安徽省课程思政示范课程基金资助项目(2020szsfkc0883)
安徽省精品线下开放课程基金资助项目(2018kfk130)
皖南医学院教学质量工程“智慧课堂”基金资助项目(2019zhkt01)。
