融入“课程思政”理念的统计学课程教学改革研究被引量：8

下载PDF

导出

摘要本文试图将“课程思政”理念引入统计学课程的教学改革中,针对统计学课程本身的特点,分别从教学目标、教学内容、教学方法上对统计学课程进行“课程思政”化的改革研究,有效实现全方位育人的目标。

作者吕金辉刘兵郭芳芳

机构地区淮南师范学院经济与管理学院

出处《现代商贸工业》 2021年第20期155-157,共3页 Modern Business Trade Industry

基金校级重点教研项目(2019hsjy08)。

关键词 “课程思政” 统计学教学改革

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1侯艳薇.高校动画专业课程思政的教学改革探究[J].艺术科技,2018,31(6):259-259. 被引量：9
2韦铸娥,何家文.应用技术型大学高等数学课程思政化的有效路径探析[J].科教文汇,2019(6):72-74. 被引量：36
3王铭.基于课程思政的大学生生命教育有效路径探究[J].高教学刊,2020(33):173-176. 被引量：19
4闫秀.多视角下的课程思政元素融入策略探讨——以《医学生物化学》课程为例[J].广东化工,2020,47(20):166-167. 被引量：4
5万力.高校“课程思政”研究与实践的四维综述[J].西昌学院学报（社会科学版）,2019,31(4):49-53. 被引量：49
6田鸿芬,付洪.课程思政:高校专业课教学融入思想政治教育的实践路径[J].未来与发展,2018,39(4):99-103. 被引量：599

二级参考文献48

1付洪.走出半人时代——对知识与道德的思考[J].道德与文明,2004(4):59-62. 被引量：9
2李庆丰.大学教学改革应重视对课程知识选择的研究[J].复旦教育论坛,2008,6(3):27-31. 被引量：26
3赵鸣歧.高校专业类课程推进“课程思政”建设的基本原则、任务与标准[J].思想政治课研究,2018(5):86-90. 被引量：154
4陈艳.论高职院校“思政课程”与“课程思政”的交互融合[J].思想理论教育导刊,2018(12):110-112. 被引量：69
5杨雪琴.对高职院校“课程思政”改革路径的若干思考[J].学校党建与思想教育,2019,0(2):41-43. 被引量：123
6段浩伟.系统论视阈下提升高职思政教育实效性的“四化”模式[J].职业技术教育,2018,39(29):59-63. 被引量：11
7刘慧玲.试论学科文化在学科建设中的地位和作用[J].现代大学教育,2002,18(2):72-74. 被引量：66
8曹坤明.终身教育视域下我国开展死亡教育的必要性和迫切性初探[J].中国成人教育,2014(17):165-167. 被引量：4
9孙建中.当代大学生生命教育路径探索[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版）,2014,41(6):181-183. 被引量：9
10孙方.生命教育与多元生命课程构建[J].教育研究,2015,36(11):145-148. 被引量：14

共引文献705

1姬五胜,张凤山,马宁,谢晖,李春华.“高频电子线路”课程思政教学实践[J].职业技术,2020,19(2):60-63. 被引量：17
2李菁菁,陈滔娜.课程思政的教育原理探析——以赫尔巴特和杜威的德育思想为基点[J].中学政治教学参考,2020(26):62-65. 被引量：5
3吴静,邢海燕.“课程思政”背景下高职护理专业《药理学》课程教学改革实践探索[J].作家天地,2019(18):57-57. 被引量：2
4曹海静,朱燕艳,蒋锋.《热力学·统计物理》课程思政建设浅析[J].中国电力教育,2021(S01):154-155.
5许彦伟.课程思政背景下在线课程建设的原则、困境及策略[J].职业教育,2024(15):72-75.
6胡安琪.“环境资源法”课程思政的耦合、困境与破解[J].岳阳职业技术学院学报,2022,37(3):24-28. 被引量：3
7甘思蓉.思政理念融入口译教学的方法研究[J].语言与文化研究,2022,22(1):86-88.
8张梦原.“课程思政”理念下英语专业口译课程教学资源的构建[J].英语广场（学术研究）,2020(21):15-17. 被引量：4
9曾凤玲,孟净,郑雪纯.核心素养视域下中学生生命教育的探究[J].学园,2022,15(11):19-21.
10陈金梅.高校教师课程思政教学能力的提升[J].学园,2020(25):48-51. 被引量：3

同被引文献40

1陈黎.翻转课堂教学模式在“统计学概论”课程中的应用探讨[J].云南大学学报（自然科学版）,2020,42(S01):58-60. 被引量：5
2韩雪峰.提升高校教师党支部组织力的有效路径[J].时代报告（学术版）,2021(4):10-11. 被引量：1
3范昕.新时代高校“理直气壮开好思政课”的重要精神指引——学习领会党的十九届四中全会精神对高校思想政治理论课教学的重大影响[J].产业与科技论坛,2021,20(8):97-98. 被引量：2
4潘鸿,张立芳,魏思琳.“课程思政”理念下《统计学》课的教学探索[J].创新创业理论研究与实践,2020(9):54-55. 被引量：22
5孙坤.《统计学》教学过程中融入思政元素[J].办公自动化,2021,26(16):46-48. 被引量：3
6相广萍.应用型高校统计学的教学探索——基于“六位一体、课程思政”双视角[J].办公自动化,2021,26(4):38-40. 被引量：2
7陈七三.新时期高校基层党组织教工党员理论学习创新探析——以南华大学环境保护与安全工程学院教工党员理论学习创新实践为例[J].大学教育,2014(13):66-67. 被引量：1
8铁铮.创新思想理论学习机制提升基层党组织思想政治工作能力[J].思想教育研究,2016(12):7-10. 被引量：10
9吴晶,胡浩.习近平在全国高校思想政治工作会议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[J].上海教育,2017,0(3):4-5. 被引量：47
10习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[J].陕西教育（综合版）,2016,0(12):5-6. 被引量：231

引证文献8

1苏玲利.高职《统计技术》课程思政建设探究[J].现代商贸工业,2022,43(7):184-186. 被引量：1
2刘威.基于OBE理念的数理金融学教学改革研究[J].黑龙江科学,2022,13(9):122-123. 被引量：4
3吴荟敏,白丹,杨健全,周玥.课程思政视域下“SPOC+PBL”教学模式在统计学课程中的应用研究[J].知识经济,2022(34):114-116.
4张亚峰.《统计学》课程思政的教学设计与实践[J].湖北开放职业学院学报,2022,35(22):148-149. 被引量：5
5胡煜寒.高校基层党组织政治理论学习模式创新[J].中国冶金教育,2023(1):102-104.
6杨溢.以产出为导向的经济统计学课程思政教学设计探究[J].知识经济,2023(7):145-147.
7李颖,徐冬梅.新文科建设背景下《统计学》课程思政教学改革探索与实践[J].创新教育研究,2024,12(4):247-253.
8王姗姗.《统计学》课程教学体系优化与实践路径[J].教育进展,2024,14(4):737-745.

二级引证文献10

1赵艳芳,曹晓田,帅诗卉,王跃凯,刘玉杰.基于OBE的机械精度设计与检测课程思政改革[J].科学与信息化,2022(23):149-151. 被引量：1
2周爱桃,王凯,高志强.基于“新工科”与OBE教育理念的岩石力学与矿山压力课程改革[J].教育信息化论坛,2022,6(19):3-5. 被引量：3
3王辛,宣紫漪.基于OBE理念的网络金融与支付课程教学设计及效果探析[J].中国管理信息化,2023,26(14):239-241.
4李爱东,陆介平.基于OBE理念的高职知识产权管理专业教学改革研究[J].镇江高专学报,2023,36(4):107-111.
5蔡婉华.高校培养高质量统计人才的实现路径[J].海峡科学,2024(1):183-186.
6杨桂秀,罗建学.BOPPPS模式下统计基础课程思政的实践路径探索[J].现代商贸工业,2024,45(8):142-144. 被引量：1
7宋丽影.《统计学》课程思政元素的挖掘与实践[J].现代农村科技,2024(10):147-148.
8高爽.基于OBE理念的《统计学》课程思政教学设计与实践[J].创新教育研究,2024,12(4):88-94.
9李颖,徐冬梅.新文科建设背景下《统计学》课程思政教学改革探索与实践[J].创新教育研究,2024,12(4):247-253.
10高金敏,李永林,乐美龙.融合思政育人的统计学课程教学设计与实践[J].教育进展,2023,13(11):8831-8836.

1高雨菲.大学英语“课程思政”教学模式的研究与实践——以陕西学前师范学院为例[J].校园英语,2020(34):20-21. 被引量：1
2剧叶玲.基于OBE理念的大学英语课程思政教育的研究[J].校园英语,2020(34):38-39. 被引量：4
3滕瑜.中职汽车维修课程教学育人探索与实践[J].黑龙江科学,2021,12(11):110-111. 被引量：1

现代商贸工业

2021年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

融入“课程思政”理念的统计学课程教学改革研究被引量：8

参考文献6

二级参考文献48

共引文献705

同被引文献40

引证文献8

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

融入“课程思政”理念的统计学课程教学改革研究 被引量：8

参考文献6

二级参考文献48

共引文献705

同被引文献40

引证文献8

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

融入“课程思政”理念的统计学课程教学改革研究被引量：8