八步法,让小学英语习作有章可循

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摘要在当前小学英语的教学过程当中,重点放在英语的听说方面,没有意识到英语阅读和写作的重要性。尤其是英语习作,因为需要较多的英语知识积累,在教学当中难度较大,教学时很少涉及。如何提高英语习作教学效果?笔者认为主要可以采取八步法展开教学。

作者王睿妮

机构地区江苏省南通市如东县马塘镇马丰小学

出处《小学时代》 2021年第2期12-13,共2页 PrimarySchool Times Press

关键词小学英语英语习作八步法教学效果有章可循知识积累难度较大阅读和写作

小学时代

2021年第2期

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