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课程思政理念下公共选修课的教学创新策略探讨--以中外建筑发展史课程为例 被引量:4

Exploration of the Teaching Innovation Strategy of the Public Elective Course Under the Idea of Course Ideology--Through Taking the Course of History of Chinese and Foreign Architecture as an Example
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摘要 在高等教育中,培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人是人才培养的根本问题。分析了公共选修课重视程度不够、教学效果不明显、没有充分挖掘思政元素的现状,并且提出创新策略:公共选修课要加强对课程中思政元素的挖掘,增加多种教学方法和模式,使选修课程与专业课程紧密结合。 In the advanced teaching,training what kind of people,how to train,and who training are the essential problems of talent training.The research analyzes the present situation of the public selective course,i.e.the lack of attention on public selective course,not obvious teaching effect and not full excavation of ideological elements.Then the innovative strategies are proposed,i.e.we should strengthen the excavation of ideological elements in the course,and promote various kinds of teaching method and mode to make the close combination between selective course and professional course in the public elective course.
作者 宋春花 Song Chunhua(Shandong Huayu University of Technology,Dezhou 253000,China)
机构地区 山东华宇工学院
出处 《黑龙江科学》 2021年第11期118-119,共2页 Heilongjiang Science
基金 山东华宇工学院2020年度公共选修课立项项目(2020GX-26)。
关键词 课程思政 公共选修课 中外建设发展史 Course ideology Public selective course History of Chinese and foreign architecture
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