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提升应用型本科学生实践能力之系统性研究——基于“学—实—拓—新”实践教学模式被引量：2

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摘要实践性教学是培养学生实践能力和创新能力的重要手段。本研究针对应用型本科实践教学存在的问题,采用理论—实践一体化的"学—实—拓—新"实践教学模式,通过完善课程体系和实践实训安排、丰富与改进教学方法、以项目为驱动开展多课程综合设计、三段式实习类实践教学以及以学科竞赛促校企合作等一系列改革措施,切实提高应用型人才培养质量。

作者杨艳华

机构地区福建江夏学院工程学院

出处《河南教育（高教版）（中）》 2021年第5期77-80,共4页 Henan Education

基金福建江夏学院教育教学改革项目“应用型人才需求视域下学生实践能力提升研究”(编号:J2019B020)。

关键词实践教学应用型人才实践能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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河南教育（高教版）（中）

2021年第5期

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