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新课改下小学数学教学有效性的提高策略被引量：2

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摘要随着新课程改革的全面推进与实施,小学数学教学发生了极大变化,传统以教师讲授为主的教学模式已经不能满足当前教育的需求。新课程改革理念提出,在教学中应坚持以生为本,运用合理的教学方法,为课堂增添趣味性,以充分调动学生的学习能动性,促使学生主动参与到数学学习中,进而提高课堂教学有效性。结合教学实践经验,针对新课改下小学数学教学有效性的提高展开分析,并重点提出教学策略。

作者杨彭

机构地区广东省广州市越秀区东川路小学

出处《黑河教育》 2021年第5期68-69,共2页 Heihe Education

关键词新课改小学数学教学有效性兴趣

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2021年第5期

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