摘要
课程思政是高等教育实现立德树人根本宗旨的重要方式。针对课程思政研究存在的主要问题,提出了应用型本科院校材料专业课程思政的顶层设计方法,分别从专业教师思政教育意识和能力培养、课程思政元素网络构建、实践环节课程思政设计和第二课堂思政氛围营造等方面阐述了专业思政体系构建的基本思路。
作者
王珏
毛向阳
巨佳
张保森
WANG Jue;MAO Xiangyang;JU Jia;ZHANG Baosen
出处
《中国冶金教育》
2021年第3期98-101,共4页
China Metallurgical Education
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题(B-b/2020/01/48)
南京工程学院教学改革项目(JG2019017)
南京工程学院教学改革项目(JG2019006)。
