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浅谈小学高年级数学应用题解答能力的培养策略

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摘要数学应用题主要考察学生的数学知识和数学原理的运用能力,是数学课程中的重难点,同时也是很多学生的数学薄弱点,尤其是到了高年级,应用题设计得更加灵活,学生如果没有打好基础,就会在应用题上“摔跤”,因此,提升学生应用题的解题能力至关重要,本文主要探索小学高年级数学应用题解题能力的培养策略。

作者林仙珠

机构地区福建省漳州市平和县第三实验小学

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第6期103-103,共1页

关键词小学高年级数学应用题解答能力

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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国家通用语言文字教学与研究

2021年第6期

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