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教育科研指导能力的构成要素和养育策略

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摘要随着教育科研对学校和教师发展的价值转型——由边缘走向支撑、由跟从走向引领,教育科研指导能力必将是教研员专业发展的必备能力。深入阐析教育科研指导能力的内涵、要素及其发展策略,对教研员谋求高质量的专业发展具有长远性的作用。

作者缪剑峰

机构地区宁德市教师进修学院

出处《福建教育》 2021年第24期36-38,共3页

关键词教研员必备能力养育策略构成要素边缘走向长远性教育科研指导高质量

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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