期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

农村小学劳动文化建设的有效策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要在教育追随城市化的潮流下,劳动教育被淡化,异化,软化,现行教育方针下要对学生进行有效的劳动教育,就要引导学生形成全面正确的劳动价值观,以评价导向劳动教育资源课程化,创造条件实践劳动的过程,珍惜和扩大劳动结果的意义,内化劳动的精神认知,形成学校劳动文化,以劳动教育的深度化,实现高质量的劳动教育。

作者张进德

机构地区秦安县西川镇李堡小学

出处《文理导航》 2021年第20期93-94,共2页

基金甘肃省天水市十三五教育规划教育科研专项课题《基于核心素养的农村小学劳动文化建设研究》(课题编号TS[2019]LX198)的研究成果。

关键词劳动基地劳动教育课程评价机制劳动文化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1尤睿.基于主题式综合实践活动的新时代小学劳动教育探析[J].现代教学,2021(13):102-103. 被引量：5

引证文献1

1胡霞.小学劳动教育的现状调查与对策探究——以会宁县北关小学为例[J].试题与研究,2021(34):153-154. 被引量：2

二级引证文献2

1王小华.互联网时代下中小学劳动教育课程创新模式研究——以“1+N”模式为例[J].中国新通信,2022,24(7):218-220. 被引量：1
2邵静.小学劳动教育校本创新实践研究[J].中小学班主任,2024(7):78-80.

1郭沙.浅析渐进式“劳动教育”生活化体系建构策略[J].考试周刊,2020,0(4):9-10. 被引量：3
2程德生,卢军.小学生劳动精神培养三加强[J].中国教育学刊,2021(5):104-104. 被引量：1
3刘梅梅.马克思“现实个人”及其与社会的统一[J].山海经,2021(22):0389-0389.

文理导航

2021年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部