摘要
基于OBE教育理念及课程思政对学生素养培育的支撑分析,提出面向学生素养培育的课程思政教学设计方法,给出用于课程思政教学实施的知识点遴选原则,并以软件项目管理课程思政教学改革中的家国情怀与责任担当、唯物辩证思维素养的培育为例,介绍具体的课程思政教学设计实践。在工程教育背景下,课程思政教学为学生素养的培育提供了支撑和抓手,是全面提高人才培养质量的有效途径。
出处
《计算机教育》
2021年第7期37-41,共5页
Computer Education
基金
燕山大学教学研究与改革项目“‘软件项目管理’课程思政教学研究与改革”(2019KCSZ16)。
