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基于“以赛促教、以赛促学”对创新应用人才培养模式研究——以建筑学“建筑构造”课程为例被引量：4

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摘要近年来,面对建筑设计的多样化、高技化、综合化,提高建筑学学生对建筑课程体系中理论专业课"建筑构造"学习的积极性和参与度,成为教学改革的重点。本文针对"建筑构造"课程设置进行探究,对创新人才培养模式进行分析,以提升教学品质。在此基础上提出"以赛促学、以赛促学"的教学改革模式,采用竞赛的模式可以提高学生的参与度与积极性,同时能够更好地提升教学成绩。

作者张峻峰邓雪岚耿化民

机构地区四川大学锦城学院建筑学院西南交通大学建筑与设计学院

出处《广西城镇建设》 2021年第6期108-110,共3页

关键词建筑构造教学改革以赛促学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TU3-4 [建筑科学—结构工程]

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