摘要
随着信息技术的普及,大学英语听力教学模式也应与时俱进。我国教育部大力鼓励教师利用信息技术创新教学模式,支持高校开展在线开放课程线上线下混合式教学改革。基于大学英语听力学习现状,设计出课前(重输入)+课中(重输出)+课后(重反思)的混合式听力学习模式,该模式将课前、课中、课后形成学习闭环,环环驱动,并且注重培养学生反思能力,旨在提高学生英语听力水平,为大学英语听力教学改革提供一定的思路和参考。
Based on the current situation of college English listening skills training,the author designed a blended learning model for listening skills training with the help of information technology.In the blended learning model,students have different learning objectives before class,during class and after class,and the whole learning process can form a closed-loop.This model will be of help in improving students’language skills as well as their reflective ability.
作者
尹静
YIN Jing(Hengyang Normal University,Hengyang 421002,China)
出处
《武汉船舶职业技术学院学报》
2021年第2期43-47,共5页
Journal of Wuhan Institute of Shipbuilding Technology
基金
2019年湖南省普通高等学校教学改革项目“大数据时代大学英语听力混合式学习模式构建研究”(项目编号:湘教通(2019)291号)
外语教学与研究出版社有限责任公司大学外语教学科研项目“大学英语听力混合式学习模式构建研究”(项目编号:2020070106)的阶段性成果。
关键词
混合式
大学英语
听力教学
blended teaching
college English
English listening
