摘要
高职院校构建校本数据平台有重要的现实意义。针对当前高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台存在的数据严重滞后、数据质量不高、数据分析困难、数据重复采集、缺乏奖惩机制等问题,以黄河水利职业技术学院校本数据平台建设实践为例,提出实时采集数据、自动加工数据、深度分析数据、自动对接数据、建立奖惩机制等具体对策。
出处
《黄河水利职业技术学院学报》
2021年第3期70-73,共4页
Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute
基金
河南省职业教育教学改革研究与实践项目:基于大数据的教学质量评价机制的研究与实践(2019SJGLX692)
2020年校级教育教学改革研究项目:校本人才培养工作状态数据采集与管理平台构建的研究与实践(2020XJJGLXYB001)
2020年度河南省社会科学界联合会调研课题:高职院校教学质量评价机制的研究与实践(SKL-2020-1750)。
