摘要
大学生是最具活力的创新创业主体。以建立新媒体工作室作为载体,搭建校企合作平台,构建以“课程+项目+竞赛”分层递进式的培养模式和人才定向培养实训体系,来打通校企双创人才培养通道成为一种新的方式。新媒体工作室的运营模式:(一)聚焦目标,明确人才培养定位;(二)构建体系,如多元融合课程体系,人才定向培养实践实训教学体系,层级递进奠定培养基础;(三)搭建校企合作平台,定向培养就业平台,校企融合创新创业平台,打通双创人才培养通道。新媒体工作室还可以通过以下措施发展完善:加强日常管理机制建设,完善绩效考评制度;完善工作室课程体系,构建工学结合的人才培养模式;协调资源进行工作室成果转化。
出处
《西部学刊》
2021年第14期106-109,共4页
Journal of Western
基金
广东省高等教育学会“十三五”规划高校青年教师高等教育学研究课题(编号:19GGZ050)的阶段性成果。
