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基于提高体育课堂质量的教学设计优化策略研究被引量：1

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摘要体育课堂教学设计是对体育课各个环节进行设计,为教学活动准备的行动方案,其好坏直接影响到教学活动的实施和教学质量。运用文献资料、逻辑归纳和案例分析法对教学设计文本进行分析并提出教学设计优化策略。研究提出:课时计划的制定要衔接、其指导思想要指向、教学目标要可测、教学内容分析要具体、学情分析要针对、重难点分析要精准、课时计划的评价要落实到位并结合教学案例解析。

作者黄烈鹏向宏钊唐琳何俊良

机构地区四川成都市北京第二外国语学院成都附属中学重庆市渝中区人和街小学重庆市奉节县教师研修中心四川成都天府实验中学

出处《体育教学》 2021年第7期61-64,共4页 Teaching of Physical Education

关键词体育课堂质量优化策略

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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2021年第7期

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