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小学高年级数学教学中如何培养学生的创新思维

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摘要小学是学生启蒙的重要阶段,其对学生思维能力的培养和情感态度的塑造有着关键作用.数学学科的典型特征是抽象性和逻辑性,它是基础学科之一,且小学生的思维非常活跃,因此教师在数学教学过程中重视学生创新思维的培养有利于学生的心智发展,有利于激发学生的学习潜力,从而让学生感受到数学学习的价值和乐趣,进而取得良好的学习成效.鉴于此,本文对小学高年级数学教学中如何培养学生的创新思维做了具体探讨.

作者王武学

机构地区甘肃省兰州市七里河区晏家坪第二小学

出处《数学学习与研究》 2021年第23期42-43,共2页

关键词小学数学高年级创新思维培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第23期

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