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构筑读写发展格局助力师生生命成长

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摘要构筑读写发展格局,秉承“读写能力是我们的第一学习能力”教育理念,坚持“学生有生长,教师能成长,学校有发展”的质量追求不改变。用读写撬动师生发展,让师生在阅读中汲取营养——向下扎根,在写作中绽放光彩——向上生长,让生命在阅读中丰盈,为学生的生命成长打好人生底色。

作者刘兆全解丽娟

机构地区山东省五莲县育才小学

出处《基础教育论坛》 2021年第17期20-21,共2页

关键词读写师生成长书香校园素养小学教育

分类号 G629.2 [文化科学—教育学]

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基础教育论坛

2021年第17期

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