摘要
社区与学校、家庭是实施绿色教育的三个重要场域,三者相互影响,不可替代。深入推进绿色教育进社区,是提升社区生态治理能力的重要着力点,是推动公众参与环境治理的重要支撑。我国绿色教育进社区虽在制度建设、实践活动开展等方面取得一定成绩,但要融入社区教育体系仍面临着教学内容碎片化、机制不完善、师资不足等一系列困难。因此,全面推进绿色教育融入社区教育的路向应为:健全社区绿色教育机制、完善社区绿色教育体系、加强社区绿色教育师资队伍建设等。
作者
郭立珍
程启星
Guo Lizhen;Cheng Qixing
出处
《中国成人教育》
2021年第10期63-67,共5页
China Adult Education
基金
重庆市社科规划重点项目“劳动教育融入大、中、小学教育研究”(项目编号:2020ZDJY11)。
