摘要
在后疫情背景下,广大教育工作者依旧积极探索教育的多种途径,以推进线上教学的开展,给传统课堂带来新的生机,也让我们看到未来教育形式的无限可能。结合工业设计专业英语课程的教学实践,全面阐述特殊时期线上课程的开展形式,研究包括课程设计、课程实施、课程考核在内的多方面教学模式的探索成果,分析线上教学的利弊以及互动设计的技巧,促进线上课程的教学创新和教学改革。
出处
《教育信息化论坛》
2021年第7期33-34,共2页
Educational Informatization Forum
基金
2020河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“疫情背景下专业课程教学改革的挑战和对策研究”(豫教科[2020]259号、2020YB0359)研究成果。
