摘要
“中国近现代史纲要”课程是高校思政课教学的重要组成部分,其教学方法需要及时更新。文章从图像法的内涵出发,论述了图像法在该课程教学中的重要性,如符合学生身心特点,提高教学有效性;具有时代特色,实现育人价值;教学相长,促进教师专业提升。通过案例,论述了如何在课前准备图像史料、如何在课中呈现图像史料、如何在课后评价中运用图像材料等。
作者
韩敏
关振国
Han Min;Guan Zhenguo
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2021年第9期60-62,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
西北农林科技大学教学改革重点研究项目“立德树人背景下农林高校思政课教学体系创新研究”(JY1902018)
西北农林科技大学研究生教育教学改革重点研究项目“‘探究式’教学法在马克思主义理论研究生专业课程教学中的运用研究”(JXGG1906)。
