摘要
目的探讨体验式健康教育在维持性血液透析患者自我管理能力及并发症发生率的影响。方法选取2020年1—10月医院60例维持性血液透析患者为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组和对照组,每组30例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予体验式健康教育。观察比较两组患者自我管理能力、对疾病的认知程度、并发症发生率及生活质量。结果健康教育干预后,观察组患者自我概念、自护责任感、自护技能、健康知识,自我护理能力总分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者疾病认知评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组与对照组相比,并发症发生率明显下降,差异有统计学意义(P<0.05)。结论体验式健康教育可以提高维持性血液透析患者的自我管理能力,降低并发症发生率,提高患者对疾病的认知程度,有利于疾病治疗。
出处
《护理实践与研究》
2021年第17期2594-2597,共4页
Nursing Practice and Research
