摘要
目的:了解白城医学高等专科学校口腔专业教师对培育学生工匠精神重要性的认识情况,为开展基于工匠精神的全口义齿工艺技术教学改革与实践提供科学参考。方法:采用自行设计问卷对白城医学高等专科学校的27名口腔专业教师开展问卷调查。结果:大多数教师对工匠精神的内涵和实质比较了解、部分教师了解不够全面,极少数教师知之甚少或不清楚,所有专业教师均认为培育学生工匠精神十分重要,但对重要程度的看法存在差异。结论:白城医学高等专科学校口腔专业教师对培育学生工匠精神的重要性有较好的认识,均愿意将工匠精神纳入教学目标,基于工匠精神开展全口义齿工艺技术教学改革与实践切实可行。
出处
《科技风》
2021年第24期161-162,共2页
基金
吉林省高教学会2019年高教科研项目“基于‘工匠精神’的全口义齿工艺技术教学改革与实践研究”(项目编号:JGJX2019D682)。
