摘要
校史文化蕴含丰厚的育人元素,将其融入高校思政课具有可能性和必要性。校史文化融入高校思政课可以从开展爱国主义教育、培养科学精神、开展劳动教育以及展现社会主义现代化建设成果等方面着手。在校史文化融入思政课的实施中,高校应注意把握三个环节:在备课环节,以“三全育人”理念为指导,建立校史文化融入思政课的协同机制;在教学环节,以思政课必修+选修的形式,拓宽校史文化融入思政课的渠道;在实践环节,以挖掘、培育校史文化为切入点,拓宽思政课实践的选题范围和思路。
出处
《纺织服装教育》
2021年第4期319-323,共5页
Textile and Apparel Education
基金
2018年上海市高等教育学会立项课题(GJEL1813)。
