摘要
文章以桂林航天工业学院为例,首先阐述了应用型本科院校科教协同育人教学的现状,然后提出了应用型本科院校科教协同育人教学的优化路径,最后总结了应用型本科院校科教协同育人教学的有效保障。
出处
《西部素质教育》
2021年第16期14-16,共3页
Western China Quality Education
基金
桂林航天工业学院教改项目“基于应用型人才培养视角的大学生科研训练模式研究”(编号:2019JB10)
广西教育厅教改项目“新工科范式下分级闯关工程训练教学体系的构建”(编号:2020JGB386)
2020年桂林航天工业学院产教融合应用型课程建设项目“金工实习(A)”。
