摘要
植物学课程是高等农业院校重要的专业基础课,对培养学生专业兴趣、提高专业素质至关重要。针对目前植物学教学中存在的问题,课题组基于超星学习通平台构建了植物学在线课程资源,通过课前准备以及优化课程教学设计,构建线上线下的混合式植物学教学模式,通过对学生进行全过程多种考核的方式,提高学生学习植物学知识的兴趣,并拓展学生知识面,提升平时的学习效率,以期为今后的植物学课堂改革与发展提供借鉴。
出处
《现代园艺》
2021年第16期186-187,共2页
contemporary horticulture
基金
黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目“基于超星学习通移动平台的植物学混合式教学模式的探索与实践”(SJGY20190467)。
