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初中语文教学中情感教育的实践案例
被引量：
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摘要
初中阶段是教育教学工作开展的重要阶段,也是学生学习知识的重要时期。在初中阶段的教育教学工作中,教师应高度重视对学生进行情感教育,促使学生在学习的过程中获取知识、提升能力,实现全面健康发展。本文通过对情感教育教学背景、教学优势进行分析,提出教学措施,希望通过情感教育,促进学生的全面发展。
作者
谭宁
机构地区
徽县第五中学
出处
《甘肃教育》
2021年第16期126-127,共2页
关键词
初中语文
情感教育
背景
优势
措施
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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