摘要
作为一种特殊的文化组织,大学遵循历史沿革和文化传承而不断创新与超越,大学文化被看作是一所高校赖以生存和发展的根基与灵魂。文章以大学文化为底蕴,探讨高校德育的本质内涵和文化属性,从表征性、过程性和价值性多维度审视德育在个体和社会功能的实现;在高校德育实现路径的选择上,突出主体人文关怀、注重德育教育层次与结构,实现知识与生活德育融合,完成高校德育走向上的“文化自知”,特征上的“文化自觉”和功能上的“文化自适”。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第18期30-32,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“核心价值观视域下提升高校基层党组织服务功能的路径研究”(2016SJA710016)
江苏省社会科学基金“研究阐释党的十九大精神”重点项目“牢固树立中国特色社会主义生态文明观研究”(17ZTA008)
2017年南京工业大学党建与思想政治教育研究一类资助重点课题“文化自觉:社会主义核心价值观视域下大学文化优化机制研究”(SZ20170103)的阶段性成果之一。
