陌生化阅读,让语文课堂更具活力被引量：1

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摘要陌生化阅读可以有效改变课堂教学单一、呆板等现象,能帮助学生突破思维定式,有效激发学生的求知欲望,提升学生的阅读品质,让语文课堂更具活力。在语文教学中,教师应根据学生的心理特点、教材内容等,从教学内容陌生化、阅读理解陌生化、表达形式陌生化等方面展开教学,让学生深刻理解、感悟文本的思想内容、语言形式、谋篇布局等,获得语文素养和人文素养的提升。

作者李迪飞

机构地区浙江杭州市萧山区靖江第二小学

出处《小学教学参考》 2021年第25期28-29,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词阅读教学陌生化阅读教学内容

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2021年第25期

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