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融媒体时代高职院校播音与主持专业实践教学路径被引量：1

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摘要融媒体时代的传播人才不仅要有优秀的语言表达能力,还需要具备创作能力和共情能力,而这些都需要通过反复实践训练才能获得。高职院校播音与主持专业实践教学路径优化应首先从核心课程出发,提高实践课程比重,优化课程考核方式,强化实践环节,推行"教学、一线"双导师制授课方式,创建实践教学工作室,借力新媒体平台等方式进行全面优化。

作者张旭华

机构地区江西传媒职业学院

出处《新课程教学（电子版）》 2021年第11期182-183,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词融媒体播音与主持实践教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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